也就是说, 片段教学只是教学实施过程中的一个断面,执教者通过完成指定的教 学任务,来表现自己的教学思想、教学能力和教学基本功。 二、片断教学的特点

这是虚境型片段教学所具有的一种特征。看似无生实则有生,片段教学实施过程中有着浓重的虚拟色彩,生动再现教学过程。虚拟师生对话;

就具体考点来说,完整地撰写整篇教案比较少见,单独考查教学目标、教学过程、板书设计等内容居多,而教学过程的考查又以片段教学为重。片段教学的设问方式多样,大致可

本次”十分钟片段教学”规定参赛教师要面对评委,根据自己学科特点选取十分钟精彩片段,模拟上课。要求教学目标明确,教学重点突出,语言清晰,表达准确。

四、为什么进行片段教学, 1、片段教学有利于提高教师的教学能力; 2、片段教学有利于提高课堂教学的效率; 3、片段教学有利于提高教研活动的实效; 4、片