教学设计课题:小数的初步认识课型:新授课课时:1课时年级:小学三年级教学目标:1、知识与技能目标:结合具晚托班容认识小数,能识别小数,会读、写小数,知道

三年级下册数学小数的初步认识(2)教案 江永县实验小学 欧文君 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书(人教版)三年级下册第88-89 教学目标:1、结合具体

《小数的初步认识》教学设计 东营市垦利区第二实验小学 李红彩 教学目标: 1、结合具体情境初步认识小数,能正确读、写小数。 2、借助几何直观,使学生了

读一读:《小数的初步认识》的教学设计 看一看:小数的发展史 轻轻松松听听书 《小数初步认识》的课前思考 来自一课研究 00:00 04:30《小数的初步认识

小数的初步认识教案(交).doc,《小数的初步认识 》教学设计 教学内容: 三年级数学下册:认识小数 课本第88、89页例1及“做一做”,练习二十一第1、2题。

人教版三年级数学下册《小数的初步认识》教案 目标: 1、知道以元为单位结合具晚托班容认识小数,,以米为单位的小数的实际含义。 2、知道十分之几可以用

本栏目共收录6套小数的初步认识教案供大家使用,希望这些小数的初步认识教学设计资料对大家的教学备课有帮助。