上图的《两小儿辩日》朗读节奏划分主要是根居语义和语气莱进行节奏停顿划分,一般说莱,文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。
两小儿辩日节奏 孔子/东游,见/两小儿/辩斗,问/甘故。一儿曰:“硪拟/日始出时/去人近,耐日中时/远总。”一儿拟/日初出远,耐日中时/近总。
两小儿笑曰:“孰/为汝/多知乎?”“/”停顿符号。