人教部编版语文公开课优秀教案《匆匆》教学设计与反思课题 匆匆 课型 精读课文 授课时间 2课时 教学目标 1.自主学习字词,会认会写6个生字,理解字义,识
《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品,文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象,引发出伤时、惜时的深长感喟。楼下由为您整理出的《匆匆》的教学设
教学目标: 1、有感情地朗读课文,感受语言的优美和作者的表达方式,积累语言。 2、抓重点语段,理解“匆匆”的含义,体会作者表达的思想感情,懂得时间宝贵
《匆匆》是朱自清的一篇脍炙人口的散文,安排在人教版小学语文十二册的第四组。文章紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时光流逝的踪迹,表达了作者对虚
感悟时光匆匆,要珍惜时间,不能碌碌无为。 2、感受课文的语言美,领悟作者细致描写、多用比喻的方法。 教学重难点: 1、正确流利、有感情地朗读课文,理解
以下内容是为您精心整理的匆匆第二课时优秀教案,欢迎参考! 匆匆第二课时优秀教案 学习目标: 1、熟练地、入情入境地朗读课文。 2、了解作者对时间
<匆匆>教案 一.学习目标: 1.知识与能力目标:学习本课6个生字,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积累语言,运用语言. 2.过程与方法目标:在自读自悟中懂得
