《孔乙己》这篇文章在短短两千多字的篇幅中,截取人物生活的横断面,选取能反映人物性格的细节,塑造了孔乙己这样一个“苦人”的形象,一方面揭遮了科举
通过学生回答,品味词语,引导分析孔乙己深受封建科举制度等级制度毒害的形象。 三、大家怎样对待孔乙己的? 1.丁举人打折了腿 2.短衣帮嘲笑揭短 3.掌柜的取笑打折腿
《孔乙己》教学设计华陂一中侯占军一、教学思路介绍:新课程背景下的语文教学设计,应该是有弹性的,留有“空白”的。语文教学的预设与生成,应该是矛盾的
【教学目标】 1.初读课文,理清故事情节。 2.掌握刻画人物的方法,了解孔乙己性格特征。 3.分析孔乙己悲剧的原因。 【教学重、难点】 1.掌握文章刻画人物形象的
一.教学设计思路 《孔乙己》被李长之先生列为鲁迅文章“完整的艺术的”八篇文章之首,刘再复称它是“精细的象牙雕刻……雕刻出一个世界”。两千多字的篇幅,浓缩了
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《孔乙己》教案设计大气金灿教学目标:1、梳理文章的情节结构;、分析文章中主要人物形象;3、以本文为例分析鲁迅文章的创作技巧;4、探讨孔乙己形象的思想
同学们,欢迎大家来到咸亨酒店,今天我们跟随鲁迅先生的文章,去认识一位读书人——孔乙己,(板书课题:孔乙己)孔乙己在咸亨酒店里很容易辨认,因为他是站着
标题: 《孔乙己》教案20 文件大小: 9K 文件格式: zip 作者: liweiying95 使用地址: 点击本地捐赠使用 使用说明 说明 使用工具 使用说明: * 本站所
