在实践中我们进一步体会到,建设高水平人才培养体系是一项润物无声的系统工程,需要全校上下牢固树立一流意识、紧紧围绕一流目标、认真贯彻一流标准,将精心育人的要求
这一时期(1994—1998年)“实用型”人才是高职教育发展后提出的又一个目标移动,是指高职教育培养在实际工作中能够将成熟的技术和管理应用于生产和硬件一线的人才
人才培养目标;目标岗位;岗位技能;技能分解 [gap=3524]Keywords: Logistic information technology specialty, Talent training objective, Target post, Post skill