《答谢中书书》教案安岳县毛家镇九年义务教育学校 汪俊伟 教学内容:语文版八年级上册第 22 课《答谢中中书》 课型:新授课 教学目标:(一)知识与技能: 1
[转载]《答谢中书书》教案 (2019-06-17 20:59:31) 转载▼标签: 转载原文地址:《答谢中书书》教案作者:娟子 《答谢中书书》教案 教学目标: 1、背诵
一、教材分析 《答谢中书书》是一篇山水小品,仅用了六十八个字,就概括了古今,包罗了四时。抒情议论,各类皆备。可谓尺幅能容千里。本文的特点首先表现
《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。文章以感慨发端:山川之美,古【教学重点】 引导学生感受作品优美的意境,品味作者的思想感情。 【
导语:《答谢中书书》是作者寄给谢微谈山水之美的一封信笺。结构巧妙,语言精奇。短短六十八字,即已集江南之美于一身,切切实实地道出了山川之自然美
答谢中书书教案《答谢中书书》教案延寿瑶族乡中学 胡静茹 教学目标: 1、了解作者及写作背景。 2、理解背诵课文。 3、品味作品优美的意境,体会文中流
1 答谢中书书教学设计一、读课题答 /谢中书 /书。这个人姓谢,官职是中书。古人习惯把姓和官职连在一起称呼,就像我们现在的刘乡长、李秘书之类。“答”
一、设计思路 《答谢中书书》安排在第三单元第二篇,同《三峡》一样,也是描写山水的名篇。与《三峡》不同的是,《三峡》都是写景,只是在文章后写渔人歌唱的
