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人教版小学五年级下册语文教学反思(17篇)_语文_小学教育_教育专区。《草原》教学反思爱因斯坦曾经说过:“教学中无论是运用课文中的美去感染学生,还是
节选自文章的课文,联系原著可以增加文本的厚度,可以更准确地把握文本的旨意,可以 1 同园教育 部编版五年级语文下册教学反思 提高学生的感悟水平,可以
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