初二新闻消息作文600字-精选五篇-_枫梓知狮堂

初二新闻消息作文600字-精选五篇-

时间:2024-02-20 WAP浏览
介绍:作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法下面小编在这里为大家精心整理了几篇初二新闻消息作文600字,有需要的同学们,可以参考一下

作文是经过人思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面这里为大家精心整理了几篇初二消息作文600字,有需要的同学们,可以参考一下,希望对有所帮助。

初二消息作文600字1

小学的时候,是刚上一二年级时,只是单纯地认为央视一套每晚七点准时播出的《联播》就是大人们口中的。我认为同学们之间传播的新消息也算是。

在学了信息技术后,我们信息中常考一道判断题:虚假的信息是信息,答案是——对!所以我又把信息和消息混为一谈,还认为虚假的信息也算而深信不疑!

但直到今天,我们初步学习了语文第一单元——之后,我才真正认识到了什么是消息,什么才是,才知道我之前对有着多么深的误解。

是我们了解世界的窗口。每天有各种各样的通过报纸、广播、电视、互联网渠道来到我们的身边。是经媒介传播的、为广大群众所心的、新近发生的事实情况的信息。狭义:传播消息;广义:包括消息、通讯、特写、评论。都具有三个鲜明的特点:真实性、及时性、公开性。结构分为标题、主体、背景、结语。并且这些结构都有着大学问。的标题就更复杂了,一个标准的标题是分为三部分的,一是引标,二是主标,三是副标。一个好的标题可以吸引大量的读者,有时只要你有一个好标题,就可以代表着你这篇文章都很好。可见标题的重要性。一则好一般都有着一个好的标题。

初二消息作文600字2

小时候,我从不接触过作文,只觉动画片确实很好看,到了我十一岁的时候,我才开始看,,我也渐渐喜欢看,现在,每逢假日,我都会每天坚持看,这让我产生了很多的感受。

在每天看时,我不会感到无聊,就感觉有人在和我很投机地交谈着,即使一个人在家,也不感觉孤单。

我觉得,并不全是给人解闷的,在中,我可以了解身边的小事,整个中国的大事以及全世界的大事,我不再认为只有大人需要关心国家大事,每天能了解这么多的事情,我觉得自己更像一个公民了。

我认为,作为一个公民,作为一个新世纪的小公民,关心周围,关心国家,关心世界就是我们的义务,就应该像古代一位诗人所说:“风声,雨声,读书声,声声入耳;家事,国事,天下事,事事关心。”每天看,可以学到很多知识,我自己总结了四点:一是生字,二是生活中的技巧,三是一些有关的物理、化学知识,四是学习中的技巧。能在中学到这么多的知识,看也成为了一个知识乐堂。每天坚持下来,一个假期的收获还真不少呢。

在中,我不仅可以学到丰富多彩的知识,还可以培养自己的情操。每当中报道有人遇到很大的困难,受到了沉重的打击,我自己也会感觉到难过,有时候,也曾经想伸出援助之手,尽自己的微薄之力帮助她减轻一点负担。每当看到中故意伤害他人的坏人,473我总感到愤怒,总想见到这个坏人,和他讲道理,也希望他能改过自新,做一个堂堂正正的好人,不要再干坏事。以后无论有多大的难言之隐,多不能伤及无辜。通过每天看,我渐渐的希望有困难的人能够走出险境,世上的坏人都变成好人,让世界变得更美好。

从现在开始,我喜欢每天看,将成为我的第二个人生朋友。

每天坚持看,越看人生越精彩。

初二消息作文600字3

大约算来,我们写就算没有两年也有一年多了。一开始写貌似成了我每天最“惧怕”的事情。因为每天都得埋头于一大堆报纸里,一条一条地看下去,有时候,一天的报纸也只能找出那么一条合适的。那时候,写一条评论也很“困难”。

慢慢的,我升上了六年级,现在写起来得心应手,还能写出六、七行的评论。那是我已经渐渐地意识到写的重要性了,它不只是把抄下来而已。

自从开始写,我发现自己的辩论能力大有长进,可以据自己的思想去判断这件事情的对与错。那是因为写评论时,每次都要站在不同的角度去看待这件事情。那么久而久之,我自然能有理有据地说出自己对这件事情的看法。

然一开始不太擅长写,其实说白了就不擅长写评论,但如果写久了,就会觉得写评论并不难,就像我一样。像老师说的那样,以后我们走进社会时,便会发现,当初让我们写的好处多么大。

找时,一篇一篇地仔细找,从中就可以知道许多的国际时事,无论大小。虽然我差不多每次写的都是“珠三角”,但也会知道不少的国际时事。绝不“两耳不闻窗外事”。

总而言之,写对我的帮助非常大。首先,它给予了我正确判断某件事对与错的办法;其次,它还让我增加了见识,知道了许多国际。不仅这样,写还有一个不起眼的好处:那就是让我学会了坚持。要知道,一年多来坚持每天写,还写四、五行的评论的确不容易。

所以,写的收获真的很多,如果时间允许的话,我还要那么一直写下去。因为写对我来说已经成了每天必不可少的“作业”了。

初二消息作文600字4

新学期,新气象,初二14班班主任晏伯纯老师与纪律委员、学习委员们商讨制订新班规。新班规更加严格,学习和课外活动时间安排更加紧凑。

首先是下课。原本下课教室热闹程度高,新班规规定下课了教室也要保持安静,同学们可预习或复习,以便于更好巩固课堂学习内容,也以此来提高课堂效率。

其次是上课。每天安排值日班干负责全班纪律,每讲一次与课堂学习无关的话都会扣分,每周五统计扣分情况,扣分到达5分的,将督促其家长来学校,与家长商讨整改措施。

然后是早读。一是关于迟到,除非有特殊情况或已请假,只要是晚于规定时间进入教室的同学都将记作迟到。第二是补作业,补作业在班上很少发生,但有时也会发生,其原因大概是“昨天晚上没有带这本作业回家”,“我忘了有这个作业”等等,新班规规定,补作业同样扣分。第三是早读时课代表坐镇讲台,监控全班,值日班干行走于各小组,发现有人不读书,第一次给予警告,第二次则记名扣分。午读管理与早读相同。

最后是中午。在校吃饭的同学,放学后必须在半个小时内回到教室。

初二消息作文600字5

生活在丰富多彩的校园里,每天都会发生许多新鲜的事。

那是一个周一的早上,我到学校的比较早。看了看表,离升旗还有段时间,于是便放下书包,到楼下看打乒乓球。

看了没多大会儿,竟然下起了濛濛细雨。估计是升不成旗了。不过这一下雨,倒让我发现了一件令人深思的事:

一些低年级的同学在到处借伞,可是他们并不是自己用,而是又给了班里其他的同学。他们的所作所为,真是让人匪夷所思啊!

我上前询问了一下,他们的回答是:下雨了,大家都没带伞,每个人都在帮同桌借伞。我又好奇了,“为什么要帮同桌借,这是老师布置的吗?”

那位同学灿烂地笑了笑。给了我一个更加让我吃惊的答案。

“并不是老师布置的,而是同学们自己想出来的。这样可以体现出同学们互相关心,团结友爱。”

这是多么伟大而又纯真的想法呀!低年级的同学都知道互相关心,团结友爱这种简单的道理,而我们呢?六年级的学生了,马上要步入中学了,同桌之间还经常为了一些鸡毛蒜皮的小事吵得不可开交,最后还告到老师那里;同学们因为一个乒乓球大打出手。相比之下,我们的行为多么的可笑呀!

我思考着……迎着雨,向前走去,目光停留在了那些只留下背影的同学身上,渐渐背影消失了……我也加快步伐回到班里去了。

我一直在想,他们纯真的心,真挚的友爱给人带来内心深处最真的感动。一个简单的想法不单单是让同学之间体会到爱,更让大家感受到校园的温暖!

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